Temi Verticali
In questa sede trovano spazio tutti i temi legati all’innovazione delle principali politiche pubbliche, nel quadro degli obiettivi di sviluppo sostenibile (SDGs) definiti dall’Agenda 2030 dell’ONU: scuola, ricerca, lavoro, cultura, ambiente. Una PA crea valore pubblico se è in grado di accrescere la qualità della vita dei cittadini, delle imprese e delle comunità locali, prestando attenzione all’impatto dell’azione pubblica
Scuola, Istruzione e Ricerca
Giuliano, formazione dirigenti: “Ecco i tre filoni del mio nuovo lavoro con il Miur”
La formazione sul versante del digitale insegnerà al dirigente scolastico a promuovere e attuare l’innovazione sia nell’area didattica sia nell’area...
di Salvatore Giuliano, esperto Buona Scuola per il Miur, dirigente Itis Majorana di Brindisi
4 Marzo 2016
Competenze
Italiani ignoranti digitali, una soluzione nel framework europeo Digcomp
Per sconfiggere l'analfabetismo funzionale sono indispensabili linee di intervento che agiscano su più fronti contemporaneamente, e su alcuni possiamo già...
di Nello iacono, Stati Generali dell'Innovazione
2 Marzo 2016
Lavoro e Occupazione
“Un lavoratore in meno nel traffico fa bene a tutti”. Lavoro Agile a Torino
Per il terzo anno consecutivo la Città di Torino ha partecipato alla "Giornata del lavoro agile"(18 febbraio u.s). Per l'occasione...
di Marco Cuniberti, avvocato e componente del gruppo di lavoro Osservatorio ICT & Professionisti, Politecnico di Milano
24 Febbraio 2016
Scuola, Istruzione e Ricerca
D’Amico (Miur): “Formazione docenti, si cambia. Ecco il nuovo modello”
La nuova formazione in ingresso è stata progettata come punto di partenza per i neoassunti che accompagni tutta la carriera...
di Davide D'Amico, Miur, dirigente ufficio formazione, Direzione generale per il personale scolastico
19 Febbraio 2016
Scuola, Istruzione e Ricerca
Venturi: “La Scuola formi le competenze nuove che ci servono nelle aziende”
Non basta cambiare il modo di fare scuola, bisogna anche far sì che la scuola adegui gli indirizzi e i...
di Stefano Venturi, Vicepresidente Assinform con Delega alle Competenze Digitali
19 Febbraio 2016
Scuola, Istruzione e Ricerca
La (buona) valutazione della scuola è bottom up: l’analisi
Raccogliere opinioni sui vari livelli di bisogno che compongono la piramide di Maslow, nonché su problemi e desiderata ad essi...
di Carlo Giovannella, Università Roma Tor Vergata, Smart Learning Ecosystems and Regional Development
19 Febbraio 2016
